Fischerprüfung Hessen: Prüfungsfragen & Antworten 2026

Prüfungsfragen für die Fischerprüfung in Hessen

Eine Auswahl echter Prüfungsfragen mit den richtigen Antworten und verständlichen Erklärungen. So bereitest du dich gezielt auf die Fischerprüfung in Hessen vor.

1. 1.Anhand welches Merkmals kann das Geschlecht der Äsche bestimmt werden?

   • An der Färbung des Schuppenkleids.
   • An der Anzahl der Schuppenreihen.
   • An der Größe und Form der Rückenflosse (Fahne).

   Erklärung: Bei der Äsche erkennt man das Geschlecht an der Rückenflosse: Männchen haben eine deutlich größere, oft buntere „Fahne“, Weibchen eine kleinere, weniger auffällige Rückenflosse.

   

2. 2.In welchen Gewässern können vor allem im Hoch- und Spätsommer Fischsterben auf Grund von Sauerstoffmangel auftreten?

   • In mäßig Nährstoffreichen (mesotrophen), tiefen, stehenden Gewässern.
   • In rauschenden, nährstoffarmen (oligotrophen), Fließgewässern.
   • In nährstoffreichen (eutrophen), meist flachen, stehenden Gewässern.

   Erklärung: Fischsterben durch Sauerstoffmangel tritt vor allem in nährstoffreichen, flachen, stehenden Gewässern auf, weil dort viele Algen wachsen und beim Abbau viel Sauerstoff verbraucht wird. Je nährstoffreicher und wärmer das Wasser, desto schneller wird der Sauerstoff knapp.

   

3. 3.Wann ist die prozentuale Gewichtszunahme bzw. das Wachstum von Fischen am größten?

   • Im Alter.
   • Im Jungfischstadium.
   • Die prozentuale Gewichtszunahme bzw. das Wachstum ist in allen Altersstadien gleich.

   Erklärung: Junge Fische wachsen prozentual am schnellsten, weil sie ihre Energie vor allem in Körperaufbau statt in Fortpflanzung und Erhaltung stecken. Daher ist die prozentuale Gewichtszunahme im Jungfischstadium am größten.

   

4. 4.Warum haben die meisten Fische in der Regel eine helle Unterseite und eine dunkel gefärbte Oberseite?

   • Zur Tarnung.
   • Zur gegenseitigen Arterkennung.
   • Die dunkle Fläche kann Sonnenlicht und damit Wärme besser aufnehmen, was für die wechselwarmen Fische von Vorteil ist.

   Erklärung: Die helle Unterseite und die dunkle Oberseite dienen der Tarnung: Von oben verschmilzt der Fisch mit dem dunklen Gewässergrund, von unten mit dem hellen Licht der Wasseroberfläche.

   

5. 5.Warum können Baustellenabwässer (Zement-, Beton- und Baukalkwässer) für Fische gefährlich sein?

   • Weil sie je nach Konzentration ätzend wirken, wodurch die Kiemen und die Schleimhaut des Fisches stark geschädigt werden können.
   • Die Trübung des Wassers führt zu einer Beeinträchtigung der Wasserpflanzen, die daraufhin sterben können.
   • Sie härten im Gewässer aus und erschweren die Bewegung von Fischen.

   Erklärung: Baustellenabwässer mit Zement oder Kalk sind stark alkalisch und können dadurch ätzend wirken. Diese Ätzwirkung schädigt vor allem die empfindlichen Kiemen und Schleimhäute der Fische.

   

6. 6.Warum werden Fische als wechselwarme Tiere bezeichnet?

   • Weil sie ihre Körpertemperatur unabhängig von der Wassertemperatur wechseln können.
   • Weil ihre Körpertemperatur in den verschiedenen Altersstufen wechselt.
   • Weil sich ihre Körpertemperatur der jeweiligen Wassertemperatur angleicht.

   Erklärung: Fische sind wechselwarm, weil sie ihre Körpertemperatur nicht selbst regeln, sondern sie sich immer der Temperatur des umgebenden Wassers anpasst.

   

7. 7.Was geschieht, wenn ein Fisch Schuppen verliert?

   • Der Fisch bleibt im verletzten Bereich bis ans Lebensende schuppenlos.
   • Der Fisch ist nach Verlust mehrerer Schuppen nicht mehr überlebensfähig.
   • Der Fisch bildet neue Schuppen (Ersatzschuppen) aus.

   Erklärung: Schuppen können nachwachsen: Verliert ein Fisch Schuppen, bildet er an diesen Stellen Ersatzschuppen und bleibt nicht dauerhaft schuppenlos.

   

8. 8.Was lässt auf einen Ausbruch der Krebspest schließen?

   • Vollständiges Sterben der heimischen Krebse in einem Gewässer.
   • Vollständiges Sterben aller Krebsarten in einem Gewässer
   • Vollständiges Sterben der Kleinkrebse in einem Gewässer

   Erklärung: Die Krebspest betrifft vor allem unsere heimischen Flusskrebse, nicht alle Krebsarten. Ein plötzlicher, vollständiger Bestandseinbruch nur bei den heimischen Krebsen ist daher typisch für einen Krebspestausbruch.

   

9. 9.Was lässt sich anhand der Körperform des Fisches erkennen?

   • Der bevorzugte Lebensraum des Fisches und sein Ernährungszustand.
   • Das Alter des Fisches und sein bevorzugtes Futter.
   • Immer das Geschlecht des Fisches.

   Erklärung: An der Körperform erkennt man, ob ein Fisch eher in Grundnähe, im Freiwasser oder in starker Strömung lebt und ob er gut oder schlecht genährt ist. Alter oder Geschlecht lassen sich daraus nicht sicher bestimmen.

   

10. 10.Was versteht man unter dem Begriff "Gelbaale"?

    • Die an der Küste ankommenden durchsichtigen Jungaale.
    • Ausgewachsene Aale im Fressstadium.
    • Zum Laichen abwandernde Aale.

    Erklärung: Gelbaale sind ausgewachsene Aale im Fressstadium, die im Süßwasser leben und sich dort Nahrung anfressen. Sie heißen so, weil ihre Bauchseite oft gelblich gefärbt ist.

    

11. 11.Was versteht man unter dem Begriff "Glasaale"?

    • Die Larven des Aals während der Drift mit dem Golfstrom.
    • Zum Laichen abwandernde Aale.
    • Die an der Küste ankommenden durchsichtigen Jungaale.

    Erklärung: Glasaale sind junge, noch fast durchsichtige Aale, die nach ihrer langen Meereswanderung an der Küste ankommen. Merke: „Glas“ = durchsichtig, „Aale“ = junge Aale an der Küste.

    

12. 12.Was versteht man unter dem Begriff "Gründeln"?

    • Nahrungssuche und -aufnahme vom Gewässergrund.
    • Schwarmbildung am Gewässergrund zum Schutz vor Fressfeinden
    • Ablegen des Laichs am Gewässergrund

    Erklärung: Gründeln bedeutet, dass Fische am Gewässerboden nach Futter suchen und es dort aufnehmen. Man kann sich merken: Gründeln = Nahrungssuche am Grund.

    

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